（通讯员：郭娜）6月29日下午，由理学院工会主办、谭佐军名师工作室承办的“师生共话教学”下午茶活动如期展开。理学院院长谭佐军教授围绕“教学创新离我们远吗？”主题和理学院老师及学生共话教学创新和教学改革，学院副院长成协设，各系教师及学生参加活动。

活动中，谭佐军教授提出“教什么、怎么教”“学什么、怎么学”“考什么、怎么考”等问题，在教学理念、教学内容、教学手段方法、教学评价等方面进行探究并形成了新的独到见解，并与各位老师探讨了教学改革应该具体怎么做的问题，着重分析了用大通识观变革“公共基础课”课程观。谭佐军教授指出在改革过程中，作为教师要凝练“三一”理念，即数理化基础课是三全育人立德树人的第一环节，是新生对于大学课堂的第一印象，数理化基础课教师是新生成长成才的第一导师。

谭佐军教授就教学改革问题提出“1个体系，2个中心，3个层次”理念，首先，构建“内-中-外”立体化基层教学组织体系，在同一学科内，以一流课程群建设为目标相互衔接。在数理化学科间，以一流教学能力提升为抓手相互联结。在基础学科与一流学科间，以一流人才培养质量提高为纽带相互对接，其次，要搭建“教学创新研究中心”和“课程思政研究中心”。最后，要完善“通识—基础—高阶”三层次课程体系。

报告引起在场师生的强烈共鸣，老师们展开了热烈的讨论。数学与统计学系老师郭明月表示，在华农工作的数十年，自己也在不断成长，不断蜕变，日后也将继续奋斗在教学改革之路，为理学院更光明的未来贡献一份力量。副院长成协设指出，近五年，理学院在课程教材建设中成效显著，理学院的青年教师育人能力也在稳步提升，在基层教学组织建设中也广受好评。

编辑：张涛

审核：魏薇