在课堂上，他循循善诱，将知识传递，帮助学生成长；在科研中，他带领学生，开拓新的领域，打牢科研基础。“星光不问赶路人，时光不负有心人”，我院陈洪教授坚守教育科研一线14年，不惧挑战，攻坚克难，他鼓励学生勇敢追求自己的梦想，培养他们的创新精神和实践能力。

科研时刻在路上

从基础数学到人工智能，陈洪老师始终没有停下不断充实自己的脚步。接受采访时，他仍在阅读英文文献帮助研究生确定研究方向。他认为，学生们的思想在随着时代不断变化，如果老师不持续学习，更新自己的思维方式，就无法指导出更好的学生。自2009年入校任教以来，陈洪老师一直坚守在这条漫长而艰辛的科研道路上，他在机器学习、统计学习理论、逼近论等方面都取得了学术上的突破。

谈到不断进步、充实自己的方法，陈洪老师说他“一直在路上”，他曾在澳门大学做了三年研究员，也曾用两年时间在美国做博士后，这些“充电”的时间让陈洪老师能持续的学习新知识。陈洪老师坦言他的空余时间都在阅读英文文献，保持自己对学术前沿问题的敏感性。

生活和学术的引路人

谈到从教十四年来印象最深刻的一堂课，陈洪老师回忆自己曾经花费两节课的时间鼓励某风景园林专业班级的细节，他说，“数学题目对于他们这个专业可能并不是最重要的，但是我知道如果他们能坚持下来，把这些题真正弄懂了，就能闯过这一关，对自己更有信心，这才是最重要的。”

陈洪老师也曾担任班主任及寝室导师。而他所担任班主任的信息1003班，从大二时期就达到了无人挂科的优异成绩，他总是会在同学们最需要指引的关键时刻给予帮助，他为考研的同学提供方向引导，也为保研的同学推荐名校。他的许多学生，后来也都在知名企事业单位找到了自己的位置，发光发热。

陈洪老师的博士生陈君说：“陈洪老师对学生的关怀是生活和学术双方面的，前段时间我生病住院，陈老师经常询问我的状况，嘱咐我好好休息。陈老师总是和我们说：‘身体健康是做学术的前提，那些学术大牛身体都不差’。科研方面，陈老师总是很耐心、很细心地指导我们进行学术研究，我的第一篇文章就是陈老师一字一句帮我修改出来的。

成为时间的朋友

“等到白发苍苍时，你才知道你有没有成为时间的朋友”，在科研和教学上，陈洪老师都是一个认真纯粹的人，他在科研的道路上不会刻意追求一个结果，但是他享受研究本身的过程。他的学生张学林说：“陈老师基本上一有空就会来办公室看文献，会给我们很多建议，让我们静下心来思考每一个问题。”陈洪老师对于科研的坚持来自于他“做自己擅长的事情”和“不做自己不擅长的事情”的信条，他也建议同学们在感到迷茫时尝试从自己的长处入手，这样才能获得持续的成就感，同时也才能抓紧时间，不断成长，做时间的朋友。通过做时间的朋友，利用时间学习新知，并以知识哺育学生，才最终成为一名“人师”。谈到过去十余年的研究历程时，陈洪老师谈到“我只是接过了时代交予我的接力棒，老一辈的数学老师为我们做出了很好的榜样，我也只是坚守在一线，做好教书育人的本分。”

只有做好科研的朋友，学生的朋友，最后才能真正的成为时间的朋友。陈洪老师在采访最后说：“最让人舒服的事情就是做学生朋友，和本科生沟通交流，从中我能了解这个年轻人怎么看这个世界。或是我的研究生，我和他共同研究一个新的领域，在研究中建立深厚友谊。”在学术的殿堂中，心无杂念，在教学的课堂中，耐心引导，这就是陈洪老师坚守的教学理念。

编辑：柳晓珊

审核：祝鑫